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湖南人文科技学院:爱涌“麦芒计划”助推乡村振兴

※发布时间:2022-4-19 19:27:14   ※发布作者:佚名   ※出自何处: 

  人民网长沙3月3日电 为助力乡村全面振兴,发挥高校服务社会职能,湖南人文科技学院打造“麦芒计划”志愿服务项目,连续开展12年。该项目以立德树人为根本,逐步形成搭桥、村委组织、地方学校参与,大学生志愿者实施的一体化乡村青少年关爱体系。

  “麦芒计划”是思想理论课的实践平台,由暑期专项课堂和平时典型活动组成,对乡村青少年进行有计划、有目的、有成效的帮扶。2010年以来,湖南人文科技学院组织学生到达偏远乡村,深入开展思想理论课实践教学活动。

  为确保大学生志愿者的实践教学质量,湖南人文科技学院通过招募大学生志愿者,实行“一培训二上岗三评价”的教学模式,对大学生志愿者的教学、教学框架、教学方法、安全管理和应急救护进行专题培训;围绕本地的相关资源和案例,集中开展教学内容设计,在接受指导教师的听课磨课、的反复训练后,再开展具体的教学实践。

  为促进服务传承,构建“传帮带”机制,湖南人文科技学院在校内成立大学生与研究会,发展师生会员9000余人次,对大学生志愿者统一管理、统一调配,实现高低年级搭配,做好内部培训,实现志愿者代际传递,稳定志愿者的素质和质量。

  “麦芒,是麦穗的生长点,象征着勇敢,象征着希望……这里,因为我们来过,变得更美好。”12年来,湖南人文科技学院逐步形成的“麦芒”文化,成为志愿者内心深处的共同情感,凸显志愿服务带来的社会效果。大学生志愿者围绕乡村振兴实际,开展乡村青少年课程设计,实现成长课堂、心理课堂和生命课堂有机融合,坚定乡村青少年建设家乡的理想,塑造成长成才的健全人格和健康心理,形成良好的生命意识和安全意识。

  截至目前,“麦芒计划”共组织指导青年大学生1200人次,在湖南省娄底市娄星区2个乡镇及社区和长沙市长沙县的10个乡镇实施,共计服务、培养特殊儿童4500余人次,开设情景性课堂2240余课时,走访1500余个家庭,对当地留守儿童开展心理测量和心理1400余次,取得良好社会反响,获评娄底市最佳志愿服务项目、湖南省最佳志愿服务项目。

  湖南季建业的情人周冰人文科技学院通过思想理论课实践教学,开展“麦芒计划——关爱乡村青少年家园”系列活动,在乡村振兴主阵地上,真正实现大学生和乡村青少年共同成长。

  “杨老师,麦芒计划项目那么多年,不求任何回报的纯公益,现在能参与省级评选,突然有种热泪盈眶的感觉。”江云麓是麦芒计划的受益者,已毕业参加工作的她,一直关注着麦芒计划的最新进展,当她看到麦芒计划出现在湖南省志愿服务百强项目中,立即给指导老师杨国辉发去了祝贺短信,激动之情溢于言表。如今,她在基层工作岗位上敬业奉献,继续践行着麦芒公益文化。江云麓说,“在麦芒计划这个大家庭中的锻炼,让自己不断学习、成长、进步,一步步地成为更好的自己。”

  在“麦芒计划”实践活动中,大学生的综合素质得到明显提升。12年来,大学生志愿者中荣获全国大学生自强之星4人,省级以上优秀10人,省级以上志愿服务先进个人40人次,省级以上优秀毕业生30人,获得国家学金60人次;大学生志愿者中李盼强等人获得全国“挑战杯”竞赛二等及各类学科竞赛获200余人次;培育博士10余人,研究生60余人,公务员20余人。

  大学生通过在校参与“麦芒计划”实践活动,激发强烈爱国情怀。涌现出一批基层特岗教师和基层人民,先后有80余人获得各级优秀教师称号,有20余人获得部门嘉或提拔,得到驻地党政领导和群众的称赞。索亚博就是其中的典型代表。

  “因为热爱所以,因为所以不舍,因为不舍所以期待。”索亚博在“麦芒计划”的实践中留下宝贵回忆。他本科在校四年,连续三年与“麦芒计划”相伴,毕业后放弃诸多工作选择,选择到新疆工作,他不忘初心、服务基层、从不懈怠,在祖国最需要的地方担当作为。

  索亚博在休假时经常回校探望老师,“麦芒计划”中的点滴回忆,是他口中常念的话题。“如果不是因为参加援疆入职前培训,我大四还会去!”对于大四时对活动的缺席,他还深感遗憾,显示出他对公益的拳拳爱心。

  部分乡村青少年学有所成后,自觉服务乡村建设,有120余人次获得各级励,有30余人考上大学,其中以吴茜文为代表的部分乡村青少年,因长期关注“麦芒计划”项目,高考后主动填报项目所属大学,到校后积极参与公益实践,成为“麦芒计划”项目的受益者和传承者。

  “麦芒计划”所服务的村镇中,社会治理取得突出成效,多数荣获“全国示范村”“全国社区儿童和服务项目试点村”“湖南省示范儿童之家”等荣誉称号。(杨国辉 实习生张盛楠)

  

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