这两天，一篇《月薪三万，还是撑不起孩子的一个暑假》的文章在朋友圈热传——一位在企业当高管的妈妈，月薪三万出头，女儿在广州某外语学院附属名校读五年级，家里大头支出由老公搞定，最近却连新衣服都快买不起了！
这两天，一篇《月薪三万，还是撑不起孩子的一个暑假》的文章在家长们的朋友圈热传——一位在企业当高管的妈妈，月薪三万出头，女儿在广州某外语学院附属名校读五年级，家里大头支出由老公搞定，最近却连新衣服都快不敢出手了，原因就是孩子放暑假了！
这位高管妈妈算了一笔账：女儿去一趟美国游学，10天20000元，女儿平时在家需要请阿姨照顾，5000元；7月份钢琴考级，每周要上两节钢琴课，200元一节，一共2000元；游泳班2000元；英语、奥数、作文3科培训班6000元，这么几项加起来就要35000元了。“痛苦的是你花了，心疼得不踏实；不花吧，对不起孩子更不踏实！”
月薪三万还撑不起孩子的一个暑假？记者仔细看了看，占大头的是出国游学这一项，而越来越火爆的游学，也逐渐成为学生暑假的一个选择。
目前，出国游学大致分为两种，一种是由老师带队的游学团，行程安排会加入住校住家、当地学校课程等学习体验内容，主要由学校、教育培训机构、旅行社等合作组织操作；另一种是旅行社组织的亲子团，由父母陪同子女出国，在常规的旅游产品基础上，特别增加名校深度游等内容。也有少部分孩子是通过父母或亲属的关系出国体验学习。
一所民办小学的家长说：“今年，我们学校是四五年级可以报名去游学，20000块，一共30个名额，结果报了60多个人。除了看平时成绩，还要参加学校组织的英语口语面试！”
公办小学的游学团报名同样火爆。一位公办小学老师说：“今年是学校第三年组织国外游学，费用要两万多，一开始还有点担心报名人数不多，结果很快就报满了！”
王先生的孩子就读于一所知名公办小学，开学上五年级。“今年暑假，我给孩子报了英国游学，半个月30000块，主要还是看重它的行程设计，既有住家体验，又可以去当地学校跟学生一起上课，这样的英语学习对孩子来说肯定有好处的，我希望他能提高口语水平。暑假就是烧钱季，我都不敢算花了多少钱。其实平时的开销已经比低段少了很多，因为孩子没有时间了，砍掉了很多兴趣班。”
胡女士则认为，出国游学可以提高孩子的生活自理能力。“我儿子去的是新加坡，平时比较宠，所以他生活自理能力一般。第一次离开我们去那么远的地方，我们还有点担心，结果老师说他表现很好，回来以后都是自己叠衣服叠被子，东西很利落，这笔钱就花得值了。”
一位家长说：“读万卷书、行万里当然没错，但一定要出国游学吗？这一趟就是几万块，是我几个月的工资，但孩子没有概念，他们会觉得很轻松。是不是别人去我们也就要去？我不希望孩子养成这种攀比、跟风的习惯。”
李女士的女儿就读于一所住宿制民办学校，身边朋友几乎都给孩子报了境外游学。“这不能说是一种刚需，但很多有经济能力的家长都会让孩子去体验一下吧。少年宫的还算便宜，一般去美国都要四五万起步。我倒不是不愿意给孩子报，而是她自己不想去。女儿说，平时住校每周才能回一次家，暑假想跟爸爸妈妈在一起，游学一去就是半个月，还要在外住宿，她不乐意，我就不。”
唐女士是小学一年级学生的家长，也是一位一年级班主任，班上已经有学生开始参加游学了。她认为：“教育，很多时候就是家长的选择。我可能会在小学阶段给儿子安排一次出国游学，但一定不会这么早。对于大多数一年级孩子来说，我个人觉得，花好几万出国游学没有太大意思。另一方面，我也比较担心安全问题，低段孩子自控能力和自理能力都会弱一点。”
还有不少家长在纠结：“娃上一年级了，学校作业里有一个问题是这个暑假你最远到过哪里？这怎么答啊，难道说暑假我们最远去过培训中心？可能孩子看到这个题目倒没啥感觉，反而是家长，不安排出去玩一下都有点不好意思......”
为什么越来越多的中国孩子与家庭，被花费巨大、花样百出的校外游学、培训等？“烧钱式”教育对教育公平和素质教育的损害，究竟有多大？
英文1. 2万元；逻辑数学1.4万元；舞蹈7000元；看图说线元一年各类补课就要5万元。
南京某幼升小学生家长以今年暑假补课为例，给半月谈记者算了一笔账：英语补课总共约4000元；绘画每节课85元，一周一次，整个暑假花费680元；幼小衔接暑期班3100元；舞蹈暑期班2600元。
“这已经常克制的补习单了，即便如此仍需上万元。尤其是礼拜六，上午幼小衔接课程上到12点，下午12点45分又要开始学英语。”
“平均水平”就是超前超纲，不补就根本跟不上。多位家长反映，之所以着急“衔接”，原因在于如今的小学教学进度过快。
“比如拼音，开学时全班40个孩子，有半数以上学过拼音，老师还会按部就班进行教学么？”一位从甘肃转学到江苏的学生的家长对此深有体会，“同一个年级，这里的课程进度比西部学校快了半年，这个平均水平不允许你不补。”
对于即将小升初的家庭来说，花费更大。21世纪教育学院一项抽样调查显示，在，小学四年级、五年级的学生中，有92%报读过各种补习班。“关键在于小升初没有统一考试，大家才会对校外培训机构的所谓大比拼趋之若鹜。”南京师范大学教育科学学院副教授殷飞说。
记者采访了解到，在南京，一家名叫“书人”的民间培训机构最火，其颁发的证书长期以来为民间，“五星一等”被认为是好学校优录的标配。虽然也陆续有中学公开表示不承认“书人”的证书，但大多数学校依然仰仗这套“体系”。
还有全国知名的“学而思”，在面临小升初的家长看来，这家培训机构每年4月举行春季统测，其重要程度不亚于毕业考。
南京市一些重点中学教师表示，并不是反对所有社会培训班，但社会培训教育要与学校教育、家庭教育各司其职，用于弥补个性化教育的短板，而非提前上完学校课程。
不久前的一篇热门网络贴文《但诚实的忠告：你没钱就不要掺和这事了》引发不少人热议。此文作者是一名教育工作者，他忠告那些“教育资金相当匮乏的普通人”，没钱就不要妄谈“减负”和教育，因为有钱人比你更努力、更用功。
一位家长以博弈论解释校内减负、校外增负的怪圈：教育部门呼吁减负，对于家长及学生来说，选择有以下三种：
如果所有人都减负（合作），大家站在同一起跑线上；其他人减负你增负（），你将取得相对优势；其他人增负你减负（），你就会处于弱势地位。权衡利弊后的家长有可能选择合作么？绝无可能，只有互相主动增负。
“烧钱式”教育带来的更大是人为打破了基础教育所追求的起点公平。“尤其是农村孩子、底层家庭、弱势学校的学生。”江苏省社科院何雨博士认为，“在这种规则下，最大的受益者就是各类培训机构。然而这些培训机构开展的是真正的素质教育吗？恐怕只是把应试教育从学校搬到了培训机构。”
“烧钱式”教育的背后既有培训班的炒作，更有家长的焦虑，但本质上是人们对优质教育资源的需求，对多元化教育模式的期待，对深化教育的。
如不能将招度做足做透，不能坚定推进教育优质均衡化工作，教育难题就得不到根本解决，校内减负、校外增负和校内放羊、校外厮杀的现状，就会变着花样地持续上演。
殷飞认为，要缓解家长的焦虑，不能仅靠劝家长保持，更须推进优质教育资源的均衡，丰富优质教育资源的供给。
“为什么近几十年来，优质教育资源的总量在不断增加，但是升学竞争激烈程度不是降低了，而是更强了？这背后是复杂的社会发展变化以及社会心理在起作用，并不完全是教育本身的问题。”
“学区房、培训班，必须关注到教育资源的资本化苗头。”殷飞等教育界人士认为，本质上，教育尤其是基础教育更多意义上还是社会公品。需要做更多的思考与谋划，尽可能地为起点公平、机会公平做好政策保障。