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高考“文综”中29个“经济”知识点和13个“”知识点

※发布时间:2019-10-6 17:47:37   ※发布作者:小编   ※出自何处: 

  3、 使用价值:能够满足人们某种需要的属性。如铅笔的使用价值是可以用来写字,面包的使用价值是可以用来充饥,不同的商品有不同的使用价值。

  4、货币:货币也是一种商品,但它比较特殊,它用来充当一般等价物;用货币衡量出来的货币有两个职能:一是价值尺度,二是流通手段。

  5、纸币是由国家发行的强制使用的价值符号。纸币发行量需要符合一个国家的生产力水平,如果印的钱过多,导致通货膨胀,影响社会稳定。印的过少,导致通货紧缩,影响商品流通,所以钞票不是想印多少就可以印多少。

  6、供求关系对价格的影响:当供不应求时,会出现商品太少,买商品的人却很多的情况,这时候价格上涨,形成卖方市场。当供大于求时,会出现商品太多,买的人却很少的情况,这时候价格下降,形成买方市场。

  7、价值规律:商品的价值由生产商品的社会必要劳动时间决定。也就是说生产一件东西,如果花的时间越多,那么它的价格也就越高;但是价格也受供求关系影响。

  8、当一件商品价格上升时,买它的人会减少,这种商品的生产规模也会相应地减少;价格下降时,买它的人会增多,这种商品的生产规模会增大。

  9、恩格尔系数,就是食品支出占家庭总支出的比重。恩格尔系数越低,说明生活水平越高,因为系数低,说明花在吃饭上的钱很少,剩下的钱可以用来娱乐、装修或购买奢侈品。

  10、中学生的属马的今年多大消费观:要根据自己的能力,适度消费,同时不可以别人,消费的时候要,平时消费中;要有的意识,比如尽量少买或者不买对有危害的商品。时刻保持勤俭节约的作风,每一分钱都是用汗水换来的,不能随意挥霍。

  12、国有经济:国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用;即国有经济能控制国家经济的发展方向。

  14. 我国社会主义初级阶段基本经济制度:公有制为主体;多种所有制共同发展 我国社会主义初级阶段基本经济制度,有利于促进生产力的发展,有利于增加综合国力,有利于提高人民生活水平。

  我们选择职业时,要根据个人兴趣和特长,来选择适合自己的职业;同时也要注意提高自身能力,灵活选择职业,在竞争中处于优势;正当职业没有高低之分,我们要平等看待每个职业。

  20、我国实行按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度的必然性;或者问:我国为什么实行按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度;又或者问:请回答我国实行按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度的原因?

  这种分配方式与我国现阶段生产力发展水平相适应;这是由我国以公有制为主体,多种所有制共同发展的基本经济制度决定的;这是发展我国社会主义市场经济的客观要求;实践证明,这种分配方式对加快经济发展,实现共同富裕起到了促进作用。

  25、社会主义市场经济的三个基本特征:公有制为主体,以实现共同富裕为根本目标,国家能够实行强有力的宏观调控。

  26、科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。

  消极影响:经济全球化是被发达资本主义国家主导,发达国家财富更多,发展中国家状况更糟,两极分化更加严重。

  5、与义务相统一原则:与义务不可分离;不可能只享有不遵守义务,也不可能只遵守义务而不能享有。

  10、在我国有教:信与不信,是自己的事,别人没有干预,想什么时候信就什么时候信,想什么时候不信就什么时候不信,想信哪个教就信哪个教。

  

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