西乡小学与深圳大多数学校不同，深圳最大的私人书室绮云书室及宝安教育的发源地锦庭书室都位于这所百年老校内，这两座书室的历史都达百年，是文物单位。作为西乡教育的发源地，西乡小学走出了中国历史上第一位女博士、第一位女律师——郑毓秀。
西乡小学充分利用这两座百年书屋的历史文化资源，将传统文化和教育教学实践的要求相融合，开展了书法、国画、手工、京剧、国学等系列传统文化活动及十多项校本课程，大力建构具有传统文化特性的主体教育体系，推动实现“建设具有文化内涵的深圳市传统文化窗口学校”。
让精深的传统文化在师生的教学和生活中更好地绽放魅力，打造学校品牌，西乡小学首届绮云文化节活动暨2018年校园读书节让全校师生秉承礼乐、传承经典，共赴一场传统文化的盛宴。
11月8日上午，“绮云文化节”文化展演活动拉开帷幕，全校同学坐在一张张特别定制的小垫子上，整齐地坐在操场欣赏节目。
文化节中，西乡小学同学表演的龙狮歌舞《舞动绮云》是学校的传统特色项目。此外，同学们用京腔京韵带来的京剧表演、一年级小朋友的诗词吟唱《诗韵荷塘》、五年级学生朗诵的《中国话》、家委会代表团表演的太极、舞剑《中华武魂》都让大家感受到中华传统文化的精深。《情满绮云》节目中，全校近2000名学生深情吟唱经典古诗词，举手投足间充分展现了儒雅的风貌。
在文化节上设立的综合文化体验馆、国画体验馆、书法体验馆、儿童画体验馆、手工工艺体验馆、山水画体验馆、京剧清唱体验馆、龙狮体验馆、太极舞剑体验馆、诗词文化体验馆让孩子们在古色古香、诗韵浓厚的氛围里尽展才华。
另外，文化节还举办了“汉字书写大赛”“唐诗宋词探究活动”“校园中华诗词大赛”“绮云杯美文朗诵大赛”“传承优良家风——家风家训手抄报比赛”等一系列活动，为学生成长搭建展示平台，营造学校传统文化的活动氛围。
这些活动的举办和成绩的取得，离不开西乡小学大力建构具有传统文化特性的主体教育体系。西乡小学开展了民乐训练及书法、国画、手工、京剧、国学等系列传统文化活动，让学生对中华优秀传统文化有直观的感性认识；打造具有传统文化色彩的毽球课程、龙狮课程、京剧课程等十多项精品校本文化课程，让全校师生参与其中，成为课程建设者、实践者和受益者。
“西乡小学资源得天独厚，传承了西乡乃至整个宝安、深圳的教育特色，把对传统文化的要求和教育教学实践相融合，为学生更好地成长和学习谋划更丰富的活动，形成体系，从而促进整个学校教育的发展。”参加首届绮云文化节的宝安区教育发展事务中心主任温福华说。
西乡小学举办丰富的传统文化活动与其所拥有的独特历史文物资源密不可分。对两座书室的介绍中，可以想象她悠久的历史和深厚的文化底蕴哺育了一代又一代西乡人，她们既是西乡教育的发源地又是西乡小学独特的人文景观和历史符号。当孩子们踏入学校的大门，就在百年书室的下了愉快的学习之旅。
2018年9月3日，西乡小学举办一年级新生开蒙礼，校长、老师和家长为孩子们人生“第一课”： 学生身穿汉服，老师牵着学生的手走进知识，用朱砂在新生额间点红痣，学生依次面向孔子像、老师、家长和同学行礼，引导学生与圣贤为伍。
绮云书室是郑氏家族的开创者、郑毓秀的祖父郑姚于1885年建造的，是深圳历史上最大的私人书室建筑。建筑占地3000多平方米，包括大门、围墙、前殿、中殿、后殿、东船厅、西书楼、明楼、花园、金鱼厅等，规模宏大、气势磅礴。
与绮云书室一墙之隔是锦庭书室，其始建于1895年，由爱国人士林钰斌的先祖创办，是林氏家族子弟读书的私塾。1953年，多家私塾合并至锦庭书室，遂命名为西乡小学，成为西乡教育的发源地。
为继承优良传统，西乡小学不仅在物质上完好地修缮保存了两座古书室，还组织教师自主编写了校史读本《西乡文脉》普及到每一个学生，让学生了解学校悠久的历史和发生在这块土地上的传奇故事。西乡小学《探究绮云书室和锦庭书室教育价值研究》成为宝安区教育科研“十三五”重点课题，此外，推背图全集还推出了深圳市学生探究性小课题《探究绮云书室的秘密》等。
“比如有学生对书室的石鼓开展研究，写小论文。还有学生对书室的雕刻、图案、建筑结构进行研究，甚至对书室的石块木材进行测量，实现跨学科学习此外，还培养了一大批小员。”西乡小学负责人介绍，这些研究都编制成资料对外宣传，学生不仅了解认同学校的传统文化，还为区领导、中国作家代表团、外国客人等过学校历史。
“书室是学校的精髓，能为它是我的荣幸，也让我对学校有了更深的了解。”西乡小学学生黄司颖说。二年级就入选解说队的黄司颖要整整2页的稿子，其中“赪霞之台”“绰约风姿”等词语课堂并没有学过，但她自有妙计——遇上不认识的字词，就从字典、手机软件、爸爸妈妈处寻找答案；对于不熟悉的文化背景类知识，则通过咨询学校老师、阅读校史读本《西乡文脉》加深理解。2年下来，解说稿早就被翻烂了。
“学校提倡养正教育，即正言、正行、正身、正心，在中，孩子们进行的是言行身心综合素质的展示。”西乡小学相关负责人表示，培训的过程即教育的过程，学生们增长见识的同时，也增强了对学校的情感。
“传统文化需要时间、需要点点滴滴积累。通过长时间，西乡小学在传统文化教育方面会越来越好，为整个宝安区做出有益的探索。”温福华表示。
西乡小学历来重视优秀传统文化与现代教育的融合。近几年来，通过课程建设，该校推动实现“建设具有文化内涵的深圳市传统文化窗口学校”的发展目标，形成了以传统文化见长的学校发展特色，效果良好，办学声誉不断提高。
西乡学校大力建构具有传统文化特性的主体教育体系，开展民乐训练及书法、国画、手工、京剧等系列传统文化活动，让学生对中华优秀传统文化有直观的感性认识；开展国学“五个一”（一本经、一堂课、一支歌、一手字、一个活动）常规训练，让读经诵典成为学生的自觉。
西乡小学的开学第一课《和》成为宝安区“中华十德”示范课；国学节目《清塘荷韵》获宝安区国学节目展演一等；《西乡小学原著阅读课程》成功入选2016年深圳市中小学“好课程”委托开发项目，国学教育成为宝安区示范课程。
“绮云文化节有助于学生提升文化自信，展现学生良好的风貌。学京剧后，学生精气神都提上来了。”西乡小学校长康卫东表示，百年学校有很多东西需要传承，影响下一代，很多资源需要挖掘积累。两座百年书屋的是立志成才、重视教育。“为什么旁边的建筑这么小但书屋这么大，说明当地有重教的传统。”他说。
“西乡小学在传统文化教育方面有独一无二的优势。”康卫东表示，学校对文化资源充分利用，学生受到百年书屋耳濡目染，进入之后有，在里面上课学习有一种自豪感，不知不觉对传统文化有认同感，发自内心地热爱学校。
不仅是学生、老师，家长也参与到学校的传统文化教育中，参与到开展、编辑教材、探究、测量、布展、节目表演等活动中，通过学校教育和家庭教育的合作共同传承文化。
崇文尚学，毓德养正，校园有了优秀传统文化的浸润，就有了深厚的文明底蕴；学生有了优秀传统文化的浸润，就有了灵动的。“力求让每一位学生都学有所乐、学有所获、学有所为，为幸福人生奠基。”康卫东表示。
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