转眼间，牛津大学“高级战略领导力”访学活动便成为了过去时，牛津的古色古香，剑桥的康河情怀，却深印脑海，久久不能忘怀。10天的行程给华东师大的同学留下来深刻印象。于是，他们写下这些感想，不时提醒自己，在另一个国度，曾经有过的欢声笑语，在海洋那端，曾经有过的携手前行……
短短10天的英国访学，仿佛与小伙伴们在异国他乡坐着加速器在历史与前沿中穿梭，纵横交错，畅快淋漓。在百年历史的古建筑里，老师们将前沿管理学与企业管理实际应用相结合，通过管理学理论研究、企业成败案例分析、深入浅出地阐述了高级战略管理的精髓，提高学生的决策洞察力、战略管理水平以及总揽全局的决策能力。在老师们的引领下，我们细细品味这个国家。我们惊叹于英国对历史文化的传承，也欣赏他们对细节的和自律的生活态度，从而反思自己的工作、生活和学习等，这次访学无疑是我此生最难忘的学习体验之一。
回顾一下整个过程，我认为它是一次对欧洲文化的朝拜之行。一从牛津到剑桥，从剑桥到伦敦，所见之处可以大致归纳到两个词 - 品质 & 复古，我在不少欧洲国家都体验过这样的感觉，但是英国绝对在这当中首屈一指，充满了对历史的传承和。在亲身感受过这种氛围之前，一直以来，我很执意地认为欧洲人一直沉浸在老牌资本主义的下，不思进取，不求创新。但是身临其境后，产生了改观，他们是为了生活而在生活，实际每个人各不相同的追求，这些追求孰优孰劣无法简单判断，每个人的价值观都会有其不同的选择，但彼此却又能融洽生活，也许这就是另一种“和而不同”吧！
在牛津大学一周时间的学习和生活中，牛津大学的Chris Day博士所介绍的混合学科的学院分区及一对一的导师制度给我留下的印象极为深刻。
牛津大学现有38个学院，我们参访的哈里斯·曼彻斯特学院是其中38构成学院之一。学院是牛津大学的核心组成部分，同时也是一个和自治的学术、学生和教员构成单位。与国内高校的学院构成不同的是，牛津大学的学院并不是按学科来划分的，而是将不同学科的学生融于一个学院之中。这种划分有利于不同学科学生之间的相互学习及研究。不同学科的学生学习的专业课程内容大相径庭，但是他们却天天生活在一个学院里。不同学科的学生在3-4年的共同生活学习中，可以相互学习到许多本专业没有的内容，这有利于提高学生的综合知识水平。
导师制度是牛津大学在教学上与学院制密切配套的一种制度，其主要目的是实现课堂教学与个别教学的结合。学生在牛津大学一个学院注册后，学院就会为他指定一位导师。在牛津大学，绝大多数教师都同时归属于自己的系以及某一个学院，学生也同时归属于系和学院。在系里，一般只会有大课，有时也会有小课，大课一般采取授课教师做的方式，具体形式根据课程和老师的不同而有一定的区别，小课则较为注重教师和学生的互动。而在学院上课，一般有一对一的小课和指导课程两种形式，教师均来自本学院，上课的学生也都是本学院的……
相对英国牛津大学独特的导师制度，我们国内的尚不可能做到一对一教学，但是这种鼓励学生勤于思考，养成分析问题的教学模式还是值得借鉴的。在牛津大学这种分学科大学院的交融性学习、一对一的导师引导带领、双人高水准的学术辩论冲击都会让学生感到学习是一个探索过程，不是单方面的学习，而是多位一体全方面的互动学习。
光阴如水，等着你，初到牛津，惊艳于其哥特式的城堡建筑，不同的年代陈列在一起，不挣不抢，不言不语，镇定（）不已。穿梭过7，回到在4层的阁楼，目光所及处都是城堡的顶，感觉哈利波特在此诞生再自然不过，爱丽丝应该还在周围玩耍游走。
5天的课程让人感受颇多，者们从小处着眼，却改变了很多人原有的思想认知，提醒了我们还有别的着眼点可以做。知识在不经意中流入我们，创新和品牌的大概会改变不少人对自己企业的定位和发展方向。
伦敦泰晤士河没能太让人惊艳，国家美术馆和大英博物馆却是遗世而的存在。的文物争奇斗艳，文物的历史，如此相似，命运多舛。在收集者和保留者的背后，创造者们个人虽无名，带给我们的是沉默的震撼。
写下这短短感言时，已是凌晨的魔都，一杯清茶配久石让的summer，仿佛仍感受着来自伦敦的时差、金融街的日常和牛津的校园气。
往返10日间，走走停停刻画时光——曾在古老的校园中翻开厚重的书本，听着伦敦音中的现代故事；曾在大街小巷奔走或驻足，遇见熟悉又绝对陌生的风景。偌大的伦敦，有遇见同伴的碰巧与欣喜，有抬头便是的。不同的年龄不同的经历，因为一个活动、一颗对远见卓识、异国风景或是知遇欢愉相聚于他乡，交谈甚欢。
感谢当初好奇心和昨日遇见你，Oxford，Cambridge，London。会记得每一个故事，每位同学前辈的，成长为如你们一样，优秀ECNUers。
收到牛津大学访学项目面试结果邮件，看到自己可以参加此次访学的那一刻，激动的心情，梦见参加结婚喜宴久久不能平复。踏入牛津大学，这所世界名校的，是多少莘莘学子的梦想。带着我的名校梦，我们就这样住进了牛津大学曼切斯特学院。牛津校园的建筑历史悠久到你无法想象，也美到你无法想象，置身在这古老的大学，就如同穿越一般，让人惊叹不已。更让我无比兴奋的是，可以聆听牛津名校教授们授课。教授们的课堂，你可以深深地感受到，在座的每位同学，都在聚精会神地听课，积极地思考，努力争取机会与教授互动交流。
牛津大学，曾经是我以为我这辈子无法真正踏入的顶尖学校。感谢华师大给予这个机会，让我们可以住在牛津大学曼切斯特学院，感受牛津大学的学习文化，聆听著名教授的精品课程，探访不一样的社会人文。有幸在告别大学之后可以再一次感受住校生活，跟同学们一起早餐、一起上课、一起讨论案例、一起解决问题，也跟同学们一起享受访学时光，聆听清晨的雨声、整点的钟声、唤你起床的啄木鸟的“笃笃”声。享受晨起的日光，追逐粉色的晚霞，仰望漫天的繁星。漫步牛津的街头，感受牛津大学的悠久历史；参观牛津大学博物馆，体会人类文明的发展演变；乘火车去购物村，体验英国的物价行情。所以，感谢能跟亲爱的老师们和可爱的同学们相遇，相互学习、相互帮助，一起度过美好的牛津大学访学时光。
上课篇——1，牛津的学生基本都有教授老师1对1或者1对2的授课机会，且每周都要找资料写一篇2500字左右的论文；2，很多课程都是辩论课，两个教授对同一个问题持不同的观点，学生靠自己的思考选择立场……3，所有的教职工和学生可一起进行科研项目，互相指点，且所有学科科研项目都是大学三十几个学院共同配合的。
学习篇——课程结束以后，教授说到，以后出去可以说是牛津的一份子了。短暂的学习，让我们了解了牛津的思维和方式，让我们在以后的道上能够更加全方面的思考，在不断学习的情况下更上一层楼，他也祝愿我们能够为祖国的快速发展贡献一份微薄之力！总之～牛津之行很棒！完美！
娱乐篇——牛津以及周边确实是一个美丽的地方，让旷神怡……为了完成之前定下的目标，做了几件事：1，吃饭控制，每天早晚多运动，很快就可以瘦下来；2，自己出去逛街找机会跟别人聊天，其实只要自己在这生活一段时间，吃喝住行，很快就能把口语练好，世界上并没有什么多难的事，就是看方法……
首先是课程内容的丰富多彩。教授讲课内容是竞争策略分析，一个理论化的课题，通常情况是理论、方分析，枯燥乏味，但教授通过自己年轻游学时所住酒店存在的问题及改进方向、通过ABC三家汽车公司中，b公司面临市场占有率不断下滑的竞争劣势下如何找准自己的市场定位等案例分析，结合丰富的理论知识、生动有趣的图表，深入浅出地了我们如何分析竞争形势，如何利用客户矩阵找准竞争策略等专业知识，受益匪浅。此外，教授在看到我们回答问题时对自己答案的不自信态度，还专门鼓励我们自信对一个人的重要性，必须相信自己，才能取得别人的信任，也是深有感触；
除了课程内容，更为让人记忆犹新的是教授表现出的细致入微的专业素养和由内而外所散发出的饱满而带来的感染力！进入教室，首先看到的是教授英伦绅士的着装和饱满的体态，西装笔挺又略带休闲，笔直微笑地站在上，目光炯炯有神，无声胜有声的形象，一下就吸引了大家的目光。课程伊始，教授首先是一个标准的英式鞠躬，照顾到大家的英文水平，在标准发音的基础上音速稍慢、音量铿锵有力、音调抑扬顿挫，情绪饱满昂扬。整个授课过程，教授都在上跑来跑去，一会到电脑前调整板书，一会为了案例搬动书写板到最合适的角度，一会拿各种道具举例，恰好坐在第一排，可以感受到教授每一步踏在古老红木地板上所发出的铿锵有力之音。
以标准绅士姿势鞠躬，课堂响起持久的掌声，意犹未尽。除了学到专业知识，更学到了一丝不苟的专业，也感受到一种教授对课堂、对我们的尊重感！
将这种专业带入工作，在面对客户时，除了必备的专业知识外，还能有由内而外散发出的、自信、感染力，有对着装对体态一丝不苟的专业要求，我相信我们也一定能打动我们的客户，赢得他们的信任和掌声；在生活中，如果能将这种一丝不苟的带入其中，那我们的生活也将充满仪式感，更加精彩有趣。
一堂课对专业知识的学习是有限的，但一位牛津专业学者所体现的专业对人的影响是无限的，幸遇大师！
为期10天的英国牛津剑桥访学结束了，回想起来有好多感触。第一是累，百度上说英国距离中国直线个时区，长途跋涉以及时差的不适，外加白日上课，早晚还想领略牛津美丽的风光，带来了身体上的乏累，但是上是富足的。第二是美，牛津的美首先体现在那些具有历史的建筑上，浑厚而沧桑，每日在牛津的小镇上逛游，再加上英国日照时间长，晚上9点钟更像是上海的6点钟，常常让我忘了时间的流逝。第三是长见识，学习是这次访学的重头戏，我们为期5天的生活和学习均在牛津的HarrisManchester学院，众多知名的教授分享其各自研究的领域，特别是Richard教授，典型的英国绅士，富有，了企业如何制定竞争性策略，令我印象深刻。在这10天的旅程里，我不仅收获了知识，更认识了许多新的朋友，感受过异国他乡的不同，更深刻认识到还是祖国好！
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